Rencontres de l'Asdifle 2014 - 14 novembre 2014

54ème rencontre de l’Asdifle

ASDIFLE & Lyon 2 – ICAR UMR/CNRS 5191

Vendredi 14 novembre 2014

Institut Français Education – Lyon

« Enjeux de la formation continue des enseignants de FLES »

La 54ième rencontre de l'ASDIFLE aura lieu à l'université Lumière Lyon 2 et fait très directement suite à la 53ième rencontre qui a eu lieu en mars 2014 à l'Alliance française Paris Ile-de-France et qui a porté sur l’ « Evolution socio-politique du champ du FLE/S : statuts des enseignants et reconnaissance de la discipline ». La journée de novembre « Enjeux de la formation continue des enseignants de FLES » sera consacrée, comme son titre l’indique, aux principaux enjeux de la formation continue des enseignants de FLES et à la place de celle-ci dans le processus de reconnaissance professionnelle sur le plan institutionnel, mais aussi dans leurs trajectoires et parcours professionnels. Deux axes seront privilégiés :

1er axe : Regards qualitatifs sur la professionnalisation des enseignants de FLES

Il s'agira tout d'abord de s'arrêter sur l'offre de formation continue aujourd'hui, d'en dresser certaines caractéristiques, mais également de s'interroger sur le rapport entre les besoins et l'offre, sur les objectifs, sur sa diversité (voire son hétérogénéité), sur les fondements scientifiques sur lesquels elle s'appuie ou non.

Il conviendra donc de faire le point sur les différentes formes de professionnalisation en didactique du FLES existant actuellement en France et dans le monde pour les enseignants. On pourra tenter d'éclairer ces questions : Quels sont ses objectifs ? Quels types de contenus ou de modalités ou supports de formation sont proposés ? Pour quels publics ? Sur quelle(s) image(s) de la professionnalité enseignante s’appuient ces formations continues ? Et quelle cohérence les organismes publics chargés de les mettre en place visent-ils ?

2ème axe : Regards prospectifs sur la professionnalisation des enseignants de FLES

Dans un deuxième temps, il conviendra d'avoir un regard plus prospectif sur la formation continue par rapport aux évolutions institutionnelles, politiques et scientifiques les plus récentes. On pourra par exemple se demander à quelles conditions les formations à distance garantissent-elles la qualité des formations continues. Comment mesure-t-on leur efficacité ? Comment dépasser le recyclage des compétences techniques et méthodologiques des enseignants pour viser le développement du pouvoir d'agir ? Comment est envisagé le rapport entre la formation des enseignants et les situations professionnelles dans lesquelles ils interviennent au quotidien ? Quelle place tiennent les réseaux sociaux et les communautés virtuelles de professeurs de FLE dans la professionnalisation ?

La journée aura lieu dans la Salle de conférences de l'Institut Français d'Education (IFé), 19 allée de Fontenay, 69007 Lyon.

Elle réunira notamment les intervenions de Catherine Carlo, Université Lyon 2, Laura Abbou-Haidar, Université Grenoble 3, Manuela Ferrera-Pinto, CIEP, Fabrice Barthélémy, Université de Franche-Comté, Emmanuelle Huver, Université de Tours, Martine Marquillo-Larruy, Université Lyon 2. Le programme définitif sera mis en ligne dans les prochaines semaines.

Renseignements et inscription obligatoire jusqu'au 5 novembre 2014 à l’adresse suivante : veronique.riviere@univ-lyon2.fr

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