Le blog de DAUTRY Régine

Le théâtre comme outil pédagogique : quelles pratiques ?

Article paru dans Recherches et applications N° 60 : L’ORAL PAR TOUS LES SENS : DE LA PHONÉTIQUE CORRECTIVE À LA DIDACTIQUE DE LA PAROLE ». Ouvrage coordonné par Laura Abou Haidar et Régine Llorca,  juillet 2016.

Introduction

EXPOLANGUES, Paris- 2015 : Les 10 bonnes attitudes de « Maître FLE » sur la toile.

J’ai retrouvé mes notes prises à la conférence de Corentin Biette, directeur du site « le café du FLE ». Je vous livre ci-dessous les conseils qu’il nous a donnés pour gérer son réseau, l’agrandir et se faire connaître.

1) Se positionner sur Google et tisser des liens de site à site ;

2) Garder et retrouver les contacts ;

3) Donner de l’utile pour recevoir ;

4) Etre régulier sur le net ;

5) Produire un effort dans la durée pour donner confiance ;

Le français de Paris : le cadenas du FLE

Le mot cadenas, vous connaissez ? A Paris, ça se prononce «  cad’na ». Hé oui ! Dans  cadenas,  le e est caduc mais l’amour ne l’est pas. Vous allez voir…

Tous les amoureux et tous les touristes s’y précipitent ! Où ? Mais voyons, sur le Pont de l’Archevêché, derrière Notre Dame ! Qu’est-ce qui s’y passe ? Vous ne savez pas ? Le monde entier s’y précipite ! Mais les cadenas des amoureux !

Théâtre-FLE et phonétique ou comment se prendre la tête

Pour monter une pièce de théâtre avec vos étudiants de FLE, il faut commencer par lire l’œuvre avec eux. Il faut l’oraliser, la mettre en bouche, quoi ! Mais voilà, si on veut faire du français et du théâtre à la fois, rien n’est plus difficile car les questions fusent sur la prononciation et il faut savoir y répondre. Ça commence avec tous ces petits mots, interjections ou onomatopées que l’on trouve dans les textes, du style « hé hé », « eh ! », « hep », « euh euh ».

« Heup, lit tout à coup Maria Dolorosa.

Didactique du théâtre-FLE

 

 

On a beaucoup recours ces derniers temps au théâtre pour animer un cours de français et les formateurs s’ingénient à développer auprès des élèves les compétences-clés de cet outil pédagogique pertinent et original. Moi-même je saute d’un avion à l’autre pour l’enseigner.

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